以上の背景をもとに、本事業が行われるに至りました。
医師の働き方改革を進めながら、医学生及び医学系大学院生に対して、大学病院において、効果的な臨床実習の実施や、研究活動に参画する機会を確保するとともに、教育研究支援者を活用し、研究体制の強化により臨床研究を推進することで、臨床教育・研究に関する知識・技能等を有する医師を養成し、我が国の医学・医療の発展や研究力の強化に貢献することです。
本学は「地球の健康」の実現のため「プラネタリーヘルス」への貢献の一つとして、AMED/先進的研究開発戦略センター(SCARDA)によるワクチン開発など、多くの感染症課題研究に取り組んでいる。臨床研究中核病院である本院は、多くの特定臨床研究等を主導すると共に、国主導の新興感染症に関する感染症臨床研究ネットワークに参加し、グローバルヘルス分野への貢献を進めている。補助事業により、本学の多彩な感染症研究環境を活かした卒前・卒後のシームレスな教育により次世代の感染症臨床研究医を養成し、本邦では依然として少ない感染症研究者の育成を促進する。
卒前教育
希望する医学生にSAとして教育業務や研究補助業務に参加させ、感染症における課題、臨床研究の方法について学ぶ機会を提供し、感染症教育や感染症臨床研究の実践能力を培う。
卒後教育
初期研修や専門医養成のプログラムにより、感染症臨床医及び研究医を養成。
診療参加型臨床実習の充実について
VRシミュレーションシステムの導入、実習協力地域医療機関との連携の強化、シミュレーターも利用し、医行為実施率を高める。臨床実習から初期臨床研修へのシームレスな教育を進めて行くために、臨床実習オンライン評価システム(CC-EPOC)を導入し、学生の学習効果を高め、実践的な医師を育成する。
感染症・臨床研究教育ユニット
1)大学病院総合感染症科・感染症医療人育成センター
2)大学病院総合感染症科・感染制御教育センター
3)大学病院臨床研究センター
4)医学部臨床感染症学講座
5)医学部臨床疫学講座
卒前教育
医学部教務委員会
医学部先端医育センター
医学部総合診療学講座
卒後教育
大学病院医療教育開発センター
大学病院総合感染症科・感染症医療人育成センター
感染症専門医育成
大学病院総合感染症科
大学病院呼吸器内科
大学病院総合診療科
大学病院臨床検査科・検査部
大学病院小児科
長崎県
感染症研究
長崎大学大学院医歯薬総合研究科
長崎大学熱帯医学研究所
長崎大学高度感染症研究センター
長崎大学病院
長崎大学感染症研究出島特区
大学病院臨床研究センター
医学部研究高度化支援室
本学の多彩な感染症研究環境を活かした卒前・卒後のシームレスな教育により次世代の感染症臨床研究医を養成し、本邦では依然として少ない感染症研究者の育成を促進するための取り組みを開始した。
卒前教育
既存の教育カリキュラムを用いて希望する医学生を研究補助業務に参加させ、感染症教育や感染症研究の方法について学ぶ機会を提供した。従来は基礎医学教室のみで行われていた3年次学生のリサーチセミナーに関しては、臨床医学教室への参加を推進した。学生は研究だけではなく、学会発表の経験を通して感染症教育や感染症臨床研究の実践能力を培うための取り組みを行った。
卒後教育
初期研修や専門医養成のプログラムの過程で、自立した感染症臨床医及び研究医を養成し、感染症専門医取得や大学院進学を促した。2024年度に3名の専門医専門医を養成し、2025年度に2名が感染症研究関連の大学院に進学予定である。
令和6年度に教育・研究支援の基盤を整備し、令和7年度には医学生、大学院生、研修医、 感染症専攻医、教員をつなぐ取組を継続・拡充しました。年度を選択して実績をご覧ください。
3年次リサーチセミナーなどを通じて、医学生が感染症臨床研究に参加する機会を設けました。 大学院生についてはTA7名・RA5名を支援し、研究活動と医学生への指導を両立できる体制づくりを進めました。
感染症専攻医がフィリピンの感染症専門病院、長崎県内の結核病床を有する医療機関、 長崎県庁・保健所などで研修を行いました。また、性感染症を学ぶための国内専門施設での研修も実施し、 臨床・研究・保健行政を横断して学ぶ機会を提供しました。
| 区分 | 主な実績 |
|---|---|
| 卒前教育 | 3年次リサーチセミナー等を通じて医学生の研究参加を開始。 |
| 大学院生支援 | TA7名・RA5名を支援し、学生指導と研究参加促進体制を開始。 |
| 卒後教育・研修 | 専攻医がフィリピン、県内結核病床、保健行政、国内専門施設等で研修。 |
| 臨床研究・学術活動 | 学生・教員・診療科スタッフの学会発表、研究会参加等を支援。 |
| 診療参加型臨床実習 | CC-EPOC導入、電子カルテ改修、Body Interact導入を開始。 |
医学部学務課を通じて全学年へ募集を行い、計17名の医学生を研究補助員として雇用しました。 呼吸器内科学、救命救急、臨床感染症学、熱研臨床感染症学、感染分子解析学、皮膚科学などの研究室で、 データ入力、情報抽出、実験補助、文献検索、学会発表準備などに取り組みました。
医学科6年生7名をSAとして雇用し、医学科2年生の感染症系CBL/TBLで、 議論の促進、発言の引き出し、情報整理、学習支援を担当しました。 上級生が下級生を支える屋根瓦式教育を実践し、学ぶ側・教える側の双方に教育的意義が示されました。
病原原虫学3名、呼吸器内科学2名、病原細菌学1名の計6名をRAとして支援しました。 大学院生の研究活動を支えるとともに、医学生への研究指導を担う機会を確保しました。
学会参加費、出張旅費、英文校正、論文投稿料などを支援しました。 学会参加費14名、出張旅費23名、論文投稿料1名を支援し、総支援額は6,109,871円となりました。 研究計画への助言、英文作成・校正、投稿手続き、出版費用の支援を通じて、共著論文を含む英文13報の作成・発表を後押ししました。
感染症フェロー2名、初期研修医1名に対し、院内の総合感染症科、呼吸器内科、臨床検査科、小児感染症教育に加え、 フィリピンの専門病院、国内専門施設、長崎県庁・保健所などでの研修機会を提供しました。 臨床・研究・国際保健・行政を横断する実践的な研修を展開しました。
CC-EPOCの活用促進とFDを継続し、各診療科への訪問を通じて運用を支援しました。 「全ての医学生に実施させた」医行為は、令和6年度の18項目から令和7年度には38項目へ増加しました。
| 区分 | 令和6年度 | 令和7年度 |
|---|---|---|
| 全員実施 | 18項目 | 38項目 |
| 一部実施 | 32項目 | 5項目 |
| 上記以外 | 0項目 | 1項目 |
| 回答なし | 0項目 | 6項目 |
敗血症性ショックを伴う重症肺炎症例などを用いて、診断、検査、初期治療、抗菌薬選択、 循環管理を含む臨床推論教育を実施しました。2024年12月から2025年11月までの130名を解析し、 満足度は5段階評価で中央値4となりました。
| 区分 | 主な実績 |
|---|---|
| 卒前教育 | 研究補助員17名を雇用し、6年生SA7名を2年生CBL/TBLへ配置。 |
| 大学院生支援 | RA6名を追加支援し、医学生への研究指導機会を確保。 |
| 卒後教育・研修 | 感染症フェロー2名、初期研修医1名へ院内外・国内外・行政横断型の研修を提供。 |
| 臨床研究・学術活動 | 学会参加費・出張旅費・論文投稿料等を支援し、英文論文13報を支援。 |
| 診療参加型臨床実習 | 全学生が実施した医行為が38項目へ増加。Body Interact130名を解析。 |